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斯风垂范,见贤思齐——我院师生代表畅谈“与郑兰荪院士面对面”有感

 时间:2018-9-19来源:党委办公室、院长办公室

   

  2018年9月18日,“吴江老乡”、中国科学院院士郑兰荪来我院与师生座谈,就如何加强学院学科建设、提高人才培养质量、提升学院综合实力等问题进行深入交流和探讨。
  我院师生围绕自己在教育教学、学术研究、自身成长等领域存在的疑惑进行了提问,郑兰荪结合自身经历一一给出了指导和建议。郑兰荪院士平易近人的宽厚性格、深厚广博的学术积淀和对化学深深的热爱,给我院师生留下深刻印象。
  会后,我院师生代表回想与院士面对面的交流,纷纷表示院士的分享和嘱托,对大家的工作学习有很大启发。以下,是师生代表的感悟分享:
  盛丽梅:教务处处长、院科协副主席
  此次郑兰荪院士能在百忙之中莅临我院,与教师代表面对面座谈,这是我院教师难得的学习机会。作为一名学院教学科研部门的管理者,我觉得通过座谈,主要从郑院士身上学到以下三点宝贵经验:
  一是爱岗敬业,守卫三尺讲台。郑院士荣誉等身,但作为一名老教师,多年来始终坚持给厦门大学的本科生上课,这种爱岗敬业的精神,爱生如子的情怀,值得我院全体教师尊崇与学习。
  二是以研促教,提高教学质量。郑院士指出,教学要融入科研,要将研究成果运用于教学实践中,培养学生兴趣,提高课堂教学质量。这对我院教师教学方面提出了新要求;谈到上课要注重教学重点与难点的讲解,不能完全依赖PPT,适当的板书还是必要的,这是对教师课堂教学的指点与提醒,教师们非常受益。
  三是求真务实,提升业务水平。郑院士从自身求学经历谈起,和与会教师分享了他的学习与工作经历。郑院士求学时的勤奋刻苦、工作时的精益求精、与人相处的亲和力等,都给我们留下了深刻的印象,特别对青年教师的成长,更是起到了榜样模范作用。我院全体教师将向郑院士学习,不断提升教学与科研水平,牢记郑院士的寄语“为吴江发展,培育人才”。
  覃晓康:管理工程系副主任
  2018年9月18日下午,参加了吴江区科协在我院举办的“与院士面对面”座谈会,聆听了吴江籍郑兰荪院士关于高校应特色建设、教师应教书育人及科研如何为地方产业服务等内容的报告。郑院士谦逊平和,不时列举出自己的经历和故事,娓娓道来,真情流露,同时也触人深省。
  郑院士不仅著作等身,还担任过民盟中央副主席、全国政协常委,但他却一直没有离开过教学第一线,坚持上好本科生的基础课础。他认为,为本科生上课是教授义不容辞的责任,不仅可以将研究成果的最新发展动态直接传授给学生,还可以拓展学生的视野,增强学生对学科发展的信心;同时,教学还应注重知识的积累,多听学术报告,注重团队建设,课堂才能吸引住学生。这一切,使自己对如何做名好教师有了新的认识与感悟。
  整个座谈会层次高、气氛好,通过与郑院士的面对面交流,让我们既“近距离”目睹了院士的学者风范,又“零距离”聆听了院士对大家的谆谆教诲,受益匪浅,感触良多,为今后的学习工作指明了前进方向,增强了发展的动力。
  张艳:通信与信息工程系通信技术专业负责人
  郑兰荪院士,虽然荣誉等身,却始终保持着谦逊平和的学者风范。让人感动的是,他仍坚持为本科生上课,并认为这是教授义不容辞的责任。因为这样做不仅可以将研究成果的最新发展动态直接传授给学生,还可以拓展学生的视野,增强学生对学科发展的信心。郑院士用自己的行动告诉我们,教师的本职是教书育人。
  “十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台已十几个年头,但我感觉,自己还只是刚刚上路,距离成为一名优秀的教育工作者还有很远的路程。
  从郑兰荪院士身上,我感受到,作为一名教师,能向他人传授知识,促人进步是一项无上光荣的事情,同时要做好两项工作:教学和科研,这两方面是相辅相承,互为促进的。将科研所获得的成果,通过教为普通学生所认知,才是教育本质的体现,而不是高高在上,不食人间烟火。
  在郑兰荪院士身上,我还感受到,作为一名教师,要始终保持谦逊的心态,不管你取得多少成绩,都要虚心与人沟通交流,与最普通的学生交流共享,而不是高傲自矜,曲高和寡。
  与善人交,如入芝兰之室,久而不觉其香,与郑兰荪院士的一番交流接触正是如此。我希望,能以郑院士为榜样,认真做好教书育人这份本职,并无愧于心。
  学生代表秦子寒:
  作为苏信学院一名大二学生,我很高兴能够参加此次与郑兰荪院士的座谈会。这次座谈会,我们和郑教授进行交流,感受到社会各界和学校领导对我们的关心、期望和指导,让我感觉受益良多。短短一个多小时让我消除了内心的疑惑和对未来的迷茫,让我明确了今后学习的方向和目标,意识到要将自己的兴趣爱好融入学习中并带入今后的生活与工作。
  座谈会上,郑教授十分的和蔼,他用生动的例子、幽默风趣的语言讲解了他的亲身经历、成长过程以及对我们当前的政策以及发展的思考,并且对我们提出了殷切希望,原来和学问高深的教授交谈也可以如此生动活泼。在这个终身学习的年代,必须坚持学习,勤于思考,不断充实自己。同时要学以致用,根据客观实际在认真学习、借鉴的基础上灵活运用所学的知识和积累的经验,敢于进行大胆的改造和创新。同时,在交流学习的过程中,注重形式的多样化,多向有经验的老师和同学学习,要善于学习和接受新事物,提高自己的应变能力。
  郑教授的发言不仅仅向我们讲述他丰富的工作经验和人生阅历,更重要的是启示了我们思考问题的角度和深度。从现在开始,我就要不断地思考自己,注意每一次学习和积累的机会,牢记理想和抱负。
  学生代表司文雨:
  作为学生代表的我,第一个向郑教授提问。我的问题是“大三的我面临择业的困境,在一份自己喜欢但薪资不高和一份待遇不错而自己不喜欢的工作面前,我该如何选择?”郑兰荪教授说他刚工作时待遇和在香港工作的同学的待遇,差距可能在500多倍,但到现在,不仅他的待遇提高了,更重要的是他为国家做出的贡献比同学更多、更重要。郑兰荪教授还介绍了自己刚回国搞科研,没有设备,没有资金,全国各地跑找设备的经历,告诉我们刚开始总是困难的,听着这些娓娓道来的故事,我茅塞顿开,知道了自己该如何选择。我会坚持自己的爱好,在自己喜欢的行业翱翔,不怕吃苦,要为实现自己的梦想坚持拼搏。
  这场座谈会我收获颇丰,很感激郑兰荪院士还有各级领导为我们释疑解惑,我会牢记郑兰荪教授教诲,牢记理想和抱负,认真学习,相信我们的明天会更加美好!
  学生代表孙继嗣:
  带着满满的期待,在2018年9月18号下午举行的座谈会上,见到了郑兰荪院士。与我想象中的高高在上的学者不同,亲和力、感染力是我对郑院士的第一印象。也正是在这种轻松的氛围中,我们认真听取了关于郑院士的经历以及对我们所提问题的意见和建议。
我向郑教授提了两个问题:“作为高职院校的学生,我们在创业时与本科或研究生创业相比,优势在哪?”以及“在苏信的这三年中,怎样能为我们加入的工作室带来持续性发展?”针对这两个问题,郑院士指出:要抓住重点,结合实际情况,在努力提升自身能力的情况下去带动周围事物的进步。在做项目时,要找准方向,深挖技术点,努力把产品做精致,做成能够服务大众的产品。这些建议跟我们工作室一直以来努力发展的方向相吻合,我们也正打算在“以赛养人”的基础上努力提高自己的技术水平,努力把产品做细做精。座谈虽然时间很短,但对我们的启发却是显著的。在以后的学习生活中,我们会牢记郑院士的嘱托,以成人成材为目标不断奋进。

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